Keskharidus Euroopas

2024 Autor: James Gerald | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 14:05

Alustame kohe sellest, et esimese septembri kontseptsiooni pole peaaegu kõigis Euroopa riikides. Paraku! Seda ei loeta teadmispäevaks ega kooliaasta alguseks. Puuduvad pidulikud valitsejad, direktori kõned, lilled, vibud ja videokaameratega vanemad. Paljud lapsed käivad juba augusti keskpaigast kuni lõpuni koolis. Ja kooliaasta ise ei lõpe mais, vaid parimal juhul juuni keskel.

Kuna siin on suvepuhkus - mitte eriti! Maksimaalselt 2 kuud või isegi ainult 6 nädalat. Et mitte hägustada mõtteid puu otsas ja mitte teha järeldusi üldistatud mõiste "Euroopa" ja "Euroopa kool" kohta, sest seda pole olemas, tahan keskenduda mitme riigi ja keskharidussüsteemi näitele. Euroopas. Ja te ise võrdlete juba oma poja / tütre või enda kooliga, hiljuti lõpetanud kooliga! Ja mõelge, mida teie laps läbi elab, kui vanemate käsul asendatakse vene kool teisega: hollandi, saksa või prantsuse …

1. osa - Holland

1848. aastal võttis riik vastu põhiseaduse, mis kehtestas õpetamisvabaduse. See tähendab, et Hollandis puudub valitsuse monopol haridusele, kuigi valitsus maksab peaaegu kõigi algkoolide kulud. Kooliharidus Hollandis on kõigile kohustuslik ja tegelikult tasuta, ainult lapsevanemad peavad lisama. Näiteks kui teie laps jääb kooli territooriumile einestama ja pange tähele, oma võileibadega kodust ja mahlaga pudelis, küsib kool vanematelt aastas sada kuni kakssada eurot. Nii -öelda kontrollimiseks lapse üle söögi- ja vaheaegadel - tund aega, mille jooksul lapsed reeglina õues mängivad. Koolipäev algab kell 8.30 ja lõpeb kell 15.00, seega pole põhimõtteliselt üllatav, et vaesed lapsed puhkavad 12–13 tundi.

Kuid kas nad on vaesed ja mil määral on nad teadmistega koormatud? Sellest lähemalt hiljem. Vaatame kõigepealt gümnaasiumi tüüpe ja õppekava.

Praegu moodustavad umbes kolm neljandikku kõigist Hollandi koolidest eraorganisatsioonid ja -ühingud, mis on enamasti religioossed (katoliiklikud, protestandid jne) ning kultuurilised ja majanduslikud (rahvusvahelised erakoolid, kus õpetatakse inglise keeles). Sellistes koolides on tavaliste riigikoolidega võrreldes koormus veidi suurem ja nõuded õpilastele suuremad.

Peamine erinevus Hollandi keskkooli ja vene vahel on see, et see on rangelt jagatud tegelikult alg- ja keskkooliks. Meie arusaamades pole siin ühtegi lasteaeda ja laps läheb 3-4-aastaselt nn gümnaasiumisse, kus ta viibib kuni 12. Tulevikus on tal teatud valik tavalise riigikooli, a gümnaasiumi või ateniumi, kus ta õpib 4-6 aastat. See tähendab, et tavaline keskmine hollandlane lõpetab keskkooli kas 16- või 18 -aastaselt, kuid võttes arvesse asjaolu, et ta ei veetnud kaks aastat samas klassis, mida siin juhtub väga sageli. Seega koosneb üldharidus kahest etapist.

- See on algharidus, mis kestab koguni 8 aastat. (Kas te kujutate ette?) Tekib loomulik küsimus: millega on laps nii palju aastaid tegelenud? Hea küsimus. Vene lapsed määratakse automaatselt hollandi keele rühma, kus nad viibivad vähemalt aasta. Neid nimetatakse tavaliselt "prismaks" ja need koosnevad sisserändajate lastest üle kogu maailma. Sellises klassis, kus laps käib päeva esimesel poolel, kuni kella 12 -ni, saab keelest kiiresti ja üsna hästi aru, kuna koolitus on intensiivne ja lastel puudub võimalus vahetundidel suhelda üksteise keelt. Kujutage vaid ette, minu 10-aastase poja klassis on lapsi Aafrikast, Brasiiliast, Hispaaniast, Saksamaalt, Poolast, Itaaliast, Iisraelist. Mitte kõik selles vanuses ei räägi ühtegi võõrkeelt, seega saab hollandi keelest ühendav lüli ja ainus viis üksteisega suhelda. Ja võõrkeelse täieliku keelekümbluse meetod on parim!

Pärastlõunal käivad lapsed "tavalises koolis", kus õpivad ainult samaealised hollandlased, käivad tundides ja võtavad aktiivselt osa sellest, mida nad oskavad ilma keelt oskamata: joonistamine, kehaline kasvatus, matemaatika. Hollandi keelt õppides saavad neist tavalised "hollandi koolilapsed", kes õpivad natuke ajalugu, natuke loodusajalugu, natuke seda, natuke teistmoodi … Ja siin on veel üks peamine erinevus vene koolidest.

Lapsed pole koormatud! Nad ei anna praktiliselt kodutööd. Kõik vajalikud õpikud, märkmikud ja käsiraamatud on klassiruumis. Õpilased ei ole tundide ajal stressis ja vanemaid ei kutsuta kooli, kui laps saab madalad hinded. Siin peetakse seda järgmiseks: milleks laps võimeline on - seda ta teeb. Ja see on hea. Ja õigesti. Sellise gümnaasiumi põhirõhk on suunatud isiklikule arengule, mitte konkreetsete erialade uurimisele. Loovusest, sotsiaalsusest ja seltskondlikkusest, mitte distsipliini, teadmiste ja visaduse sisendamisest.

Kui laps saab 12 -aastaseks, jagatakse kõik õpilased voogudeks, millest igaüks viib teatud tüüpi diplomini ja seega teatud hariduskarjääri. Tavaliselt on neid 2: ülikoolieelne koolitus ning üldkesk- ja kutseõpe. Nagu eespool mainitud, mitte varem kui 12 -aastaselt (hiljem - võib -olla sellepärast, et kui iga -aastased testitulemused ei hüpanud kümne palli skaalal 5 -ni - laps jääb teisele kursusele - vaieldamatult ja vaieldamatult!): kool või gümnaasium. Esimesel juhul peab ta õppima neli aastat, teisel - kuus. Gümnaasiumis käivad tavaliselt need, kes on kindlalt (vanemate tahtel) otsustanud ülikooli astuda, mitte kulinaarsesse kolledžisse. Ja sellistes gümnaasiumides on juba kodused ülesanded - iga päev ja suures koguses ning eksamid eksamitega aastaringselt ja erialad - nagu paljudes Venemaa ülikoolides: ladina, vanakreeka, vähemalt kolm "elavat" võõrkeelt, sotsiaalteadused ja loomulikult füüsika, keemia, bioloogia, geograafia ja nii edasi, täpselt nagu meie! Tavaliselt on 2 kuni 4 õppesuunda, mida saab valida üksikasjalikuks õppimiseks ja edasiseks vastuvõtmiseks ülikooli. Need on: kultuur ja ühiskond, majandus ja ühiskond, loodus ja tervis, loodus ja tehnoloogia. Töökoormus sellistes haridusasutustes, kordan, on tohutu. Ja lõpuks pakub gümnaasium lapsele seda, mida tavaliselt nimetatakse "kvaliteetseks Euroopa hariduseks".

Seniks aga oma kümneaastase poja, kes alles pooleaastase Hollandi riigikooli käib, küsimusele: "Noh, kuidas läheb?" - sai järgmise vastuse: "Mingi lasteaed! Aga nalja ja kodutööd pole!"

Võib-olla kuulen ma midagi tõsisemat, kui ta edukalt ületab 12-aastase läve.

Üldiselt võib -olla on see õige: esiteks anna lapsele lapsepõlv ja võimalus seda nautida. Õppige mängu kaudu, arendage võimeid ja vormi. Lõppude lõpuks on tal veel aega suureks kasvada …

Ja õppida tõsiseid erialasid.

Osa 2. Saksamaa, Prantsusmaa

Jätkame vastamist küsimusele: kas Euroopas on vaja keskharidust omandada? Keskharidust juhivad Saksamaal kohalikud omavalitsused - riigiasutus. See on kohustuslik. Siinsed lapsed hakkavad õppima 6 -aastaselt algkoolis (grundschule) ja õpivad selles 4 aastat. Seejärel jätkub see üldhariduskoolis (hauptschule), kus antakse üldkeskharidus; või reaalkool (realschule), kus õpetatakse kõrgemal tasemel; või gümnaasiumid (gümnaasium), kus õpilasi valmistatakse ette ülikoolidesse vastuvõtmiseks. Skeem on üldiselt üsna äratuntav ja sarnane reformitud vene skeemiga, kuid detailides on see väike erinevus. Aga kuidas on lood õppekava sisuga?

Et mitte jääda alusetuks, kuna ma ise ei õppinud saksa koolides, tsiteerin Internetist ja oma sõprade lastelt mõne vene lapse muljeid, kes on juba mitu aastat õppinud Saksa koolides ja gümnaasiumides.

"Mind kummitab arusaam, et Moskvas oleksin sel aastal kooli turvaliselt lõpetanud ja siin kannataksin ma veel kolm aastat. Ja mis kõige tähtsam, ma ei usu, et saan täielikumat haridust. Välja arvatud see, et Õpin erinevaid keeli …"

"Peaasi, et lapsed ennast üle ei pingutaks. Ja nii, et ülekoormamise vältimiseks ei loetaks aastas üle nelja raamatu … Siin Venemaal, keskkoolis, pidin õppima peaaegu ööpäevaringselt!""

"Näitasin gümnaasiumi õpetajale vene keele matemaatikaõpikut - selgus, et ka sakslased hakkavad õppima alles kahe aasta pärast …"

"Kirjandust kui ainet pole!"

"Ja meil on uus õpetaja, kes alustas esimest tundi vanemas klassis järgmise kõnega:" Mul on häid uudiseid - arutame kuue kuu jooksul jutusaadete teemat - kas nõustute? "Valju aplaus. noortega on arvestatud ….

"Venemaal õpetati rohkem ja küsiti palju. Ka siin tuleb ainult üha rohkem saksa keelt toppida. Ja kodus õpin ka vene keelt. Nii et ma ei tea - kus oli parem."

Viimasel ajal on populaarsemaks muutunud erakoolid, kus rõhk on indiviidi haridusel. See on nii -öelda moekas trend. Kasutatakse isegi erilist mõistet "Iseloomustus" - iseloomu kujundamist. Vene lapsed saavad erakoolis õppida ükskõik kui palju aastaid kuni küpsustunnistuse (Abitur) saamiseni, kuid nad võivad tulla ka aastaks või kaheks.

Kasulik on saada Saksa koolis küpsustunnistus, kui laps soovib hiljem astuda Saksa ülikooli. Erakoole eristab mitteametlik lähenemine klassidele, progressiivsete meetodite kiire kasutuselevõtt ning parimad, moodsaimad seadmed ja arvutiklassid. Sellised koolid on aga kindlasti väga kallid ega saa paljudele lapsevanematele jõukohased olla.

Prantsusmaal

Välismaa lapsed saavad õppida mitte ainult eraviisiliselt, vaid ka mõnes riigikoolis. Ainult riiklikud lütseumid võtavad lapsi välismaalt vastu ainult kõrgematesse klassidesse ja erakoolid - mis tahes tasemelt. Kokku on kolm taset (arvestamata lasteaeda): algkool (1. -5. Klass), gümnaasium või kolledž, kus hindeid loetakse vastupidises järjekorras - kuuendast kuni kolmandani, ja keskkool, samuti on see lütseum - teine, esimene ja lõpuklass. Lütseume on erineva profiiliga: professionaalne (neile, kes ei kavatse edasi õppida), samuti üldhariduslik ja tehnoloogiline, valmistudes sisseastumiseks vastava profiiliga ülikooli.

Avalike koolide peamine eelis on tasuta haridus, erakoolid aga kvaliteetse ja mitmekülgse haridusega. Kuid kõik koolid, kes võtavad vastu lapsi välismaalt, töötavad neile individuaalselt välja eriprogrammid. Testimise abil selgub õpilase teadmiste tase igas aines ja vastavalt sellele teadmisele määratakse laps klassi. Ja see on väga lahe ja erineb Hollandi ja Saksa süsteemidest. Kui teate matemaatikat mitu aastat enne oma vanust, siis käige keskkooli tundides ja ärge istuge "alaarenenud" õpilaste rühma! Vaheeksamite süsteem on samuti paindlik ja ainult kooli lõpetamisel - ei mingeid viivitusi ega järeleandmisi! Kuid nagu mujal Euroopas …

On ilmne, et globaliseerumine ja Euroopa Liidu laienemine pakuvad teie lapsele piiramatuid haridusvõimalusi. Peate lihtsalt valima õige suuna ja … riigi. Sest kogu pilti ei saa kirjeldada ainult kolme näitel.

Ütlen ühte: kui pere juba elab Euroopas või läheb, kui on tähtajaline elamisluba, viiakse laps kindlasti kooli ja ta saab hariduse. Kui olete kohale jõudnud, võtke aega, valides oma maja lähima kooli, minge linnavalitsusse ja seal antakse teile üksikasjalik aruanne koos hulga vihikutega kõigi riigi avalike ja erakoolide kohta piirkonnas.

Kui kavatsete oma lapse vaid üheks või kaheks aastaks õppima saata, pidage meeles: hea erakool Inglismaal või Saksamaal maksab teile korraliku summa: 5–20 tuhat eurot aastas. Seega pole keskharidus Euroopas odav.

Kas saata see koolivahetusprogrammi? See on hea ja väga kiiduväärt mõte. Selline praktika, mida paljudes riigi koolides pole, jätab teie lapse tulevikus ise otsustada: "kus õppida ja elada": vana Euroopa või ema Venemaa …