Millised ained on 2021-2022 õppeaastal 5. klassis

2024 Autor: James Gerald | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 14:05

Järgmise õppeaasta algusest jõustub föderaalse osariigi haridusstandardi uuendatud versioon. See tähendab, et septembris tulnud õpilastelt oodatakse ajakava ja haridusprotsessi muutmist. Seetõttu tasub kaaluda, milliseid aineid võetakse aastatel 2021–2022 5. klassis kasutusele. vastavalt Venemaa föderaalsele haridusstandardile.

Mida FSES sisaldab?

GEF, mis ilmus esmakordselt 2004. aastal, on lisatud dokumentide loendisse, mis määravad programmi ja iga õppeaine jaoks määratud tundide arvu. Erinevalt eelmisest versioonist sisaldab dokument järgmist:

• haridusasutuse kohustused;
• distsipliini raames seatud eesmärgid ja eesmärgid;
• oodatud tulemused õpilastelt;
• meta-aine ja isiklikud oskused, mida tuleb arendada;
• soovitatud töövormid.

Lisaks föderaalse osariigi haridusstandardile peaks haridusasutuste juhtkond juhinduma föderaalsest haridusseadusest, haridus- ja teadusministeeriumi soovitatud õppekavast ning SanPinist. Need dokumendid määravad ka kindlaks, milliseid aineid õpitakse 2021-2022 õppeaastal 5. klassis.

Huvitav! Millised ained on 2021-2022 õppeaastal 6. klassis

Kohustuslike ainete loetelu

Traditsiooniliselt koosneb õppekava föderaalsest, riiklikust ja piirkondlikust osast ning koolist. Programmis sisalduvate erialade loend sisaldab järgmist:

• Vene keel;
• matemaatika;
• kirjandus;
• võõrkeel;
• sissejuhatus ajalukku;
• looduslugu;
• Kujutav kunst ja muusika;
• tööalane koolitus;
• kehaline kasvatus;
• BZD.

Neile eraldatakse 75% õppeajast. See tähendab, et nende õppimiseks eraldatakse aastas 840 tundi, sõltumata koolinädala pikkusest. Neist 5 tundi nädalas on pühendatud vene keelele ja matemaatikale, 3 tundi - kirjandusele ja võõrkeelele, 2 tundi - ajaloole ja tehnoloogiale. Sõltuvalt ajakavast toimub kehaline kasvatus 2-3 korda nädalas. Ülejäänud ained toimuvad kord nädalas.

Huvitav! Millised ained on 2021-2022 õppeaastal 8. klassis

Täiendavad distsipliinid

Lisaks ainetele, mis on kohustuslikud kõikidele koolidele, on individuaalsetes haridusasutustes kasutusele võetud erialad. Nende hulka kuuluvad emakeel, emakeelne kirjandus ja teine võõrkeel.

Koolides võetakse kasutusele mitmeid täiendavaid aineid, lähtudes territoriaalsest kuuluvusest ja vanemate soovidest. Seega saab koolitust täiendada:

• kodanikuõpetus;
• sotsioloogia;
• loodusteadus;
• ökoloogia;
• eetika ja religioossete kultuuride alus;
• ODNKNR.

Põhikursusele mittekuuluvate ainete jaoks eraldatakse kuni 20% õppeajast. Samal ajal võib viiepäevase ajavahemiku jooksul täiendavatele distsipliinidele kuluda 175 tundi. Kui on koolilaupäev, suureneb nende õppimise aeg 280 tunnini.

Võõrkeelte õppimise tunnused

Tänapäeval on hariduslikus mõttes vastuoluline küsimus võõrkeelte roll ja arv haridusprotsessis. Ühtne riigieksam inglise keeles võib peagi muutuda lõpueksamite jaoks kohustuslikuks. Uuenduse esimene heakskiitmine toimub 2021. aastal. Kui katse tunnistatakse edukaks, muutub järgmisest aastast kohustuslik eksam püsivaks. Ja see kajastub kõigis keeleõppe etappides.

Teist võõrkeelt haridusprotsessi juurutamise ideed propageeritakse aktiivselt. Täiendus inglise keelele võib olla:

• Saksa keel;
• Prantsuse keel;
• Hispaania keel;
• Hiina.

Tänapäeval on sellised tavad olemas ainult spetsialiseeritud koolides. Teise keele kasutuselevõtt kõikjal toob aga uusi väljakutseid. Kõigis haridusasutustes ei ole piisavalt spetsialiste, kes on valmis teise võõrkeele õpetamise koormust võtma. Sel juhul on lubatud lisatundide kasutamine inglise keele süvaõppeks, mis suurendab võimalusi eksamiks paremini ette valmistada.

Muud muudatused

Lisaks küsimustele selle kohta, millised ained on 2021–2022 õppeaastal 5. klassis, on õpilased ja lapsevanemad huvitatud ka teistsugustest uuendustest. Seega kaalub haridusministeerium muudatusi koolistandardite valdkonnas.

Kui need jõustuvad, juhtub järgmine:

• haridusprotsess on muu hulgas suunatud rakenduslike probleemide lahendamisele;
• tehnoloogia raames on teemad robotite disaini kohta;
• programmeerimisest saab põhikoolis õppeaine;
• VLOOKUP süsteem ja ajakava muutuvad;
• vidinate kasutamine klassiruumis on keelatud.

Eraldi käsitletakse projekte, mis on suunatud vidinate kasutamise kultuurile haridusasutuste seinte vahel ja muid koolielu mõjutavaid muudatusi.

Mõned piirangud mõjutavad koolivormi. Pärast projekti vastuvõtmist on õpilasriiete õmblemisel keelatud kasutada sünteetilisi materjale.

Tulemused

Järeldused:

• muudatused õppekavas on seotud uuendatud FSES jõustumisega;
• dokumendid määratlevad kohustuslike ja lisaainete loendid koos tundide arvu järgi jaotamisega;
• seoses ingliskeelse USE lisamisega kohustuslike lõpueksamite nimekirja muutuvad selle õppimise nõuded rangemaks;
• lähiaja plaanid hõlmavad kooliõpilastele teise võõrkeele õpetamist, programmeerimist, robotite loomist ja muid oskusi.