Kompositsioon Shishkini maali "Rukis" põhjal 4. klassile

2024 Autor: James Gerald | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2024-01-12 17:41

Koolides kirjutavad nad regulaarselt erinevat tüüpi esseesid õpilaste kirjakeele arendamiseks. I. Šiškini maalil "Rukis" põhinev kompositsioon on antud 4. klassis.

Esseeplaan

4. klassi õpilased juba teavad, kuidas kavandatud plaani teksti kirjutamiseks kasutada ja iseseisvalt koostada. See ei tohiks olla probleem. Kuid kui essee kirjutamine määratakse koju, võivad tekkida raskused.

Kujutava kunsti kirjeldamiseks saate kasutada üldjoont. Sissejuhatuses peate määrama kirjelduse objekti, st ütlema, et see on sellise ja sellise autori pilt, kes oli näiteks maastikumaalija, maalis selle sellisel ja sellisel aastal konkreetses linnas või olulisel kuupäeval, sündmusel.

Järgmisena peate kirjeldama pildil nähtavat, need on vastavalt plaanile järgmised punktid. Täpsemaid üksikasju tuleb kirjeldada. Võrdlused on teretulnud: näiteks kõrgete mändide sirged tüved laevamastiga.

Olles kirjeldanud oma nägemust maalist, pöördume kunstniku vaate poole. Mõelge pildile tema vaatenurgast. Ta võttis taevasse sellised värvid, mis tähendab, et tal oli selline tuju. Selliste värvidega maalimine loob sellise ja sellise meeleolu. Kokkuvõtteks peate kirjutama, kas teile meeldis pilt, tekitas see rõõmu või inspireeris kurbust.

Ligikaudne plaan esseele, mis põhineb I. Shishkini maalil "Rukis" 4. klassile:

1. Sissejuhatus.
2. Põhiosa.
3. Kuldne rukkipõld.
4. Huvitavad detailid pildil.
5. Suur kunstniku kunst.
6. Järeldus. Minu muljed.

Plaani korral on essee kirjutamine lihtsam. Mõtted ei hüppa ühelt teemalt teisele, ettekandes püsib järjepidevus.

Kokkuvõttes on teie enda muljed teretulnud. Maal võib põhjustada rõõmu, kurbust, kurbust. Sellest tasub kirjutada oma sõnadega.

Töötage essee kallal

4. klassis toimub esseega töötamine tingimata klassiruumis, isegi kui teksti paluti kodus kirjutada. Õpetaja näitab pilti, räägib kunstnikust, selgitab selle töö kirjutamise motiive.

Selles vanuses kooliõpilased ei suuda üksikasju ise välja mõelda, nii et nad selgitavad maalidel olevaid sümboleid, õpetavad neid nägema sügavat tähendust. Õpilased ja õpetaja teevad koos plaani, arutavad teksti kirjutamist, kuid vihikusse kirjutamine võib muutuda kodutööks.

Parem on kirjutada lihtsate lausetega, kasutades palju omadussõnu. See lisab kompositsioonile pilte.

Huvitav! Kompositsioon, mis põhineb Tolstoi linnu maalil, puuviljad, lilled klasside kaupa

Essee valikud

Igal õpilasel on erinev esitlemisstiil. Kuid pildi kirjeldamisel on tekstil tavaliselt ühiseid jooni. 4. klassi õpilased ei ole veel väga arenenud kõnega, mistõttu esseede valikud on väga erinevad.

Variant number 1

"Nägin esimest korda Ivan Ivanovitši Šiškini maali" Rukis ". Paljudes oma töödes kujutas kunstnik oma loomuliku olemuse nurki. Pildil on küpse rukkiga põld. Rasketeraliste kõrvadega painutatud kõrvad ootavad saaki. Neilt on tunda terade aroomi. Tee lookleb läbi põllu, viib kaugusesse. See on võsastunud, kärud mööduvad sellest harva, inimesed kõnnivad. Kõikjal põllul on männipuud. Kunstnik kujutas neid selle küpse rukkipõllu valvuritena.

Suur kunstnik kasutab oma maalimisel erksaid värve. Sinine kõrge taevas ja särav rukis näitavad Venemaa looduse ilu. Kõrged männid sümboliseerivad kodumaa suurust. Esiplaanil lendavad madalalt linnud, mis tähendab, et peagi sajab vihma. Küps rukis rõõmustab alati. Leib on laual, pere ei tunne nälga.

Kunstnik näitab pildil heaolu. Sel erilisel moel soovib ta oma kodumaale õitsengut. Pilt meeldis. See tekitab rahulikkuse ja rõõmu."

Variant number 2

"Ma tahan kirjeldada pilti I. I. Shishkin "Rukis". Kunstnik armastas maalida oma kodumaa loodust.

Shishkin kujutas tohutut põldu küpsenud rukkiga. See näeb välja nagu meri, kui kõrvad veerevad tuulest nagu lained. Üle põllu kulgeb tee. See on peaaegu rohtu kasvanud, kuid varsti lähevad nad sellele koristama. Hiiglaslikud männid seisavad mööda põllu äärt, justkui kaitseksid põlde lindude eest.

Kunstnik on täpselt märganud detaile. Pildil on näha üksikuid lilli, inimesed jalutavad eemal üle põllu. Puude oksad on rasked, mõnel männil pole üldse rohelist.

Shishkin valis oma maalide värvid väga hoolikalt. Taeva jaoks valis kunstnik sellised toonid, nii et oli selge, et oli kuum pärastlõuna. Pilt meeldis. Kunstnikul oli suur talent, valdkond osutus väga loomulikuks, kuuma suve saab kindlasti näha ja meenutada”.

Huvitav! Kompositsioon Tropinini maali "Pitsimees" järgi 4. klassile

Variant number 3

"Ma räägin teile II Shishkini maalist" Rukis ". Sellel kunstnikul on palju loodust kujutavaid maale.

Esiplaanil on näha põld rukkiga. Küpsed kõrvad painduvad peaaegu maapinnale. Põllu alguses on palju rohtu, lilli, see on peaaegu võsastunud. Põllu keskel on tee, sellel on ka palju rohtu. Inimesed kõnnivad kaugel mööda teed. Nad on peaaegu nähtamatud. Väljas kasvavad suured männid, mis sarnanevad laevade mastidega - nad on nii kõrged ja sirged. Taevas on sinine, ilus, kauguses paistavad suured pilved, õhtul sajab vihma.

Kunstnik püüdis sobitada värve. Pilti vaadates saate kohe aru, et see oli kuum. Päikest ei värvita, kuid seda on tunda tänu õigetele toonidele.

Pilt meeldib mulle, sest see meenutab suve."

4. klassi essees on parem mitte kasutada keerulisi sõnu ja lauseid. See muudab selle tülikaks, raskesti mõistetavaks.

Järelhindamise analüüs

Kogu koolielu jooksul peate pildile esseesid kirjutama. Selline töö on väga kasulik:

• arendab kirjakeelt;
• suurendab sõnavara;
• õpetab esile tõstma peamist, määrama järjestuse;
• aitab kaasa loogiliste järelduste tegemisele;
• suurendab tähelepanelikkust, tähelepanu;
• soodustab mõtlemise arengut;
• aitab oma arvamust avaldada.

Pärast märgi saamist peate nägema, mis ei õnnestunud, milliseid vigu tehti. Esseed Shishkini 4. klassi maalist "Rukis" peetakse raskeks. Paljudele õpilastele ei anta täpselt kirjeldust. Peamine viga on lihtne loetelu tekstis kirjelduse asemel. Sel juhul on essee lühike ega vasta reeglitele.

Algklasside õpilased kirjutavad kooliajal palju esseesid. 4. klassis Šiškini maali "Rukis" põhjal essee kirjutamine pole lihtne. Plaan võib selles aidata: see annab aimu, millest igas lõigus kirjutada.